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    同課異構展風采 異曲同工燃智慧——生物組全能王初賽
    發布時間:2019-05-17   點擊:   來源:原創   作者:超級管理員

    為了促進教師的專業化發展,為教師提供面對面交流的平臺,培養教師各具特色的創造性,真正使“教學有價值、教學有效果、教學有效率、教學有魅力”。我校近期面向35周歲以下老師開展了全能王賽課初賽,要求上課老師統一課題,同題異構。主題為:基于學科核心素養,構建信息化高效課堂。生物組的五位老師參加了初賽。

    作為八年級組唯一一位35周歲以下的老師,趙蔚老師為我們帶來《免疫》一課,本節課以美國科羅拉多大學研究成果導入,創設情境,提出問題。課堂上學生自主學習,整節課以學生為主體,充分發揮了學生的主動性。

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    七年級組的四位老師以《保護生物圈——從我做起》為主題,進行同題異構,四位老師的課堂風格迥異,各有千秋。

    繆文俊老師以一道思考題為引入,讓學生帶著問題探索垃圾分類的奧秘,并以此為討論題,學生小組合作探究學習,課堂高效有意義。

    蔡惠老師在課前讓學生收集身邊的垃圾,以實際生活中的現象為導入,讓學生思考適合的垃圾分類方法,學有成效,學有獲益。

    黃菲老師帶領學生走入其他國家垃圾分類的場景,讓學生形成強烈的對比,激發起了學生對環保行動的熱情。

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    王金慧老師的課堂分為兩個板塊,以垃圾分類作為學生活動,讓學生親身體驗,動手分類,并利用多媒體軟件設計游戲,學生積極性高,課堂氛圍活躍。

    生物組的各位老師用心思考,精心設計,呈現出一堂堂精彩紛呈的高效課,組內老師聽課評課氛圍濃厚,經驗豐富的劉校和於老師在聽課后也提出了許多指導意見。這次活動提升了組內老師的課堂教學能力,相信生物組會繼續秉承優良傳統,在和諧創新奮進的氛圍中不斷提高自身教學水平,真正實現優勢互補理念共享。


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